体育舞蹈在20世纪的80年代引入到我国,随后在全国逐步推广开来,受到越来越多社会大众的喜爱。但是大多数学习体育舞蹈的学生都更加注重技术方面的提高,对理论方面没有加以重视,导致相应的体育舞蹈理论课程的开展过程中存在着一些问题与困境。本文通过文献资料法、逻辑分析法以及研读分析超循环理论后对体育舞蹈理论教学与技术教学并行的重要性进行综合分析。本文认为:在体育舞蹈教学过程中应该把理论与技术相结合,共同推进体育舞蹈教师的教学能力。

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